miércoles, 25 de marzo de 2009

TRABAJO DE UN ALUMNO

Este sitio da cavida a tod@s aquellas personas que deseen aportar al engrandecimiento de nuestra Institución Educativa de Campoalegre, especialmente a sus estudiantes, profesores y exalumnos. Se trata de que llegue a convertirse en punto de reencuentro, analisis, conocimiento y participación. Por este motivo esta entrada está dedicada a resaltar la labor estudiantil e investigativa del alumno ANDRES FELIPE GRANADA ROJAS, del grado 9-1, quien no solo trató de seguir una pauta planteada por el docente que le asignó esta labor sino que por iniciativa propia y con sus propios recursos y medios realizó una labor investigativa interesante que se les ofrece a Uds. para que la aprecien y evalúen.

A continuacion intentaremos subir a esta entrada una prueba de la compenetración de los estudiantes con su entorno histórico y cultural. Es un trabajo escrito que se valió de varios recursos entre los cuales está la biblioteca, el Blog de la institución, entrevistas personales y la colaboración de profesores y de los mismos padres. Esperamos que sepan apreciar el intento loable de este estudiante y en lo posible aportar mayores conocimientos sobre el tema.



TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES
PRESENTADO A:
ANA JOAQUINA BUITRAGO

PRESENTADO POR:
ANDRÉS FELIPE GRANADA ROJAS

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

TEMA: INVESTIGACIÓN SOBRE EL COLEGIO

GRADO: 9-1 FECHA: 09/03/2009

INSTITUTO EDUCATIVO AGRÍCOLA CAMPOALEGRE-ANDALUCÍA



DATOS BÁSICOS
* En qué año se fundó el instituto agrícola, por quién y con cual decreto ?



R/. Se fundó en el año de 1935, por el señor Demetrio García Vásquez, según el decreto de la ley 132 de 1931 promulgado por el senado de larepública.




* Como se llamaba el terreno donde está situado el instituto aerícola y a quien pertenecía este terreno?

R/. Se llamaba la Cartuja y pertenecía a Miguel Doronsoro

* Que uniformes ha tenido el instituto agricola ?



(En esta sección el alumno realizó una labor muy juiciosa de investigación con miembros de la comunidad de Campoalegre y logró no solo describir sino confeccionar los diferentes uniformes que ha tenido el Instituto a lo largo de su historia, Lamentablemente son numerosos los dibujos y no fue posible ubicarlos en este trabajo.

R/. Los siguientes: MUJERES: jardinera rosa con cuadros verdes.
HOMBRES: camisa blanca y pantalón azul oscuro.

UNIFORME DE 1986:
MUJERES: camisa blanca y falda a cuadros verdes y amarillos
MUJERES: falda a cuadros gris y blusa blanca.
MUJERES: jardinera sapote y azul con cuadros.
MUJERES: falda verde oscuro y blusa amarilla.

HOMBRES: pantalón vinotinto y camisa de color crema
HOMBRES: pantalón azul oscuro y camisa azul claro.

UNIFORMES ACTUALES:

MUJERES: blusa blanca y jardinera verde con cuadros.
HOMBRES: pantalón azul oscuro y camibuso blanco.


1. Qué mujeres y hombres reconocidos a nivel nacional ha tenido nuestra institución?

R/.MUJERES:
*Lucely González (Profesora y Concejal). *María Isabel (Concejal). *Ellysel Arcila (Reina).

HOMBRES:
* Heladio salamanca (Alcalde).
* Wilmar Viedma (Profesor).*Fabio González (Químico).*Manuel Rojas (Alcalde).
*Alex¡s torres zapata (policía liberado).

2. Cuál es la primera y última reina del colegio?

R/ Primera Reina: Elida Benítez.
*Última reina: Diana Marcela Valencia Arce.

3. Cuates fueron los primeros Profesores, los últimos Rectores y Coordinadores?

R/PROFESORES:
*Carlos Viedma *Juan de la cruz *lucero Gonzales Sterling, Álvaro Chaparro

RECTORES:

*Luis Fernando Calle, Juan Vicente Gomez C., Fernelly Moreno Morcillo, Humberto Marmolejo y Orlando Amaya Paredes.

COORDINADORES:
Jaime Salcedo, Rosemberg Berrio, Cesar Augusto Arana, Francisco Rada, Fernando Garcia y Nelly Correa.

4. Qué premios ha recibido a nivel nacional, departamental o municipal nuestro colegio?

R/Medalla de Oro, Mención y Trofeos.

5. Qué animales famosos hemos tenido y cuáles son sus nombres?

R/Conejo Juancho, El Perro Peluca.

6. Anexar experiencias que te hayan contado sobre tu colegio?







R/Me contaron que anteriormente criaban conejos y les enseñaban a los alumnos a sacrificarlos, también criaban cerdos y enseñaban a castrarlos y a vacunarlos, también vacunaban las vacas.


PERSONAJES DEL INSTITUTO AGRÍCOLA

Reseña biográfica de Orlando Amaya Paredes actual rector.


Orlando Amaya Paredes nació el 24 de septiembre de 1950 en Tuluá, Valle, Actualmente se desempeña en el cargo de rector de la Institución Educativa "Agrícola Campoalegre" de la ciudad de Andalucía, cargo que viene desempeñando desde el año de 1989 en reemplazo del anterior rector Humberto Marmolejo. Además es el representante del ministro de Educación al consejo directivo de la Universidad Central del Valle desde 1995.




Cursó sus estudios primarios en el colegio San Francisco de Tuluá; los secundarios en el Gimnasio del Pacífico. Estudio en el instituto Alfonso López Pumarejo de Cali y obtuvo titulo de Experto en electrónica, radio y televisión. Sus estudios superiores los cursó en la Universidad Santiago de Cali obteniendo el titulo de Licenciado en Literatura e idiomas. Ha realizado otros estudios: en la universidad del Valle un año de arquitectura, en la universidad del Quindío dos años en Pedagogía y Admón. educativa; en el Instituto popular de cultura (I.P.C.) de Cali un año.

Paralelamente se ha capacitado como radioaficionado por el ministerio de comunicaciones - división de medios audiovisuales en Bogotá. Renovación curricular en el Centro Experimental Piloto de Cali. Didáctica y metodología del francés CEP Cali. Técnicas de dirección de grupo CEP, Cali. Desarrollo y medio ambiente, CEP Cali. Salud ambiental, CEP Cali. Resolución de conflictos, Universidad del Valle, subsede Andalucía.

Oficialmente ha obtenido los siguientes reconocimientos: Medalla Patria "Antonio Folleco" en 1997 por parte de la alcaldía municipal de Andalucía. Reconocimiento especial por parte del Concejo en 1998.
Durante su estadía en el instituto agrícola de Campoalegre se han adelantado varios proyectos: Subsede Universidad del Valle. Construcción aula polifuncional proyecto FIS convenio 2036 de 1995. Construcción biblioteca comunitaria en el Instituto Agrícola en 1998. Establecimiento de un laboratorio de Bilingüismo en el Instituto Agrícola dentro del programa de inglés y nuevas tecnologías del MEN en el 2000. Dotación de 10.000 libros a la biblioteca comunitaria del Instituto Agrícola entre 1995 - 2000.

En complemento a la información laboral trabajó como profesor en; Colegio San Luis Rey, sección de primaria, Armenia-Quindío 2 años (1971-1972). Colegio Fray Damián González en primaria y secundaria durante tres años. Cali. Colegio San Luis Gonzaga, en secundaria durante cinco años 1976-1982, Caíi. Colegio San Luis Gonzaga, jefe de departamento de literatura e idiomas dos años 1980-1982, Cali. Instituto Popular de Cali, profesor de historia del arte 1 año 1978, Cali. Colegio Lacordaire, profesor de filosofía, instituciones jurídicas e historia del arte dos años 1982-1984, Cali. Academia militar José María Cabal, profesor de ingles dos años 1984-1986, Cali. Gimnasio del Pacífico profesor de ingles, francés y español un año 1988-1989, Tuluá.
Dentro de los proyectos previstos nos hemos propuesto rescatar el patrimonio fotográfico no solo exclusivamente de los aconteceres del plantel educativo sino de todo lo que abarca y se relaciona con su entorno, porque vale la pena agregar que Campoalegre se ha nutrido en demasiados aspectos del IAA y esto le ha dado mayor prestancia al IAA y lo ha convertido en el verdadero y real polo de desarrollo de todas las gentes de la zona.


SEMBLANZAS DE ALGUNOS PROFESORES ACTUALES DEL INSTITUTO AGRICOLA

CESAR AUGUSTO ARANA VELEZ - COORDINADOR



PROFESORA GILMA ACEVEDO



PROFESORA LILIANA MUNERA




PROFESOR NOEL ERASMO RUBIO




PROFESOR HERMINSUL VELEZ MENDOZA



PROFESOR ALBERTO DE JESUS DEVIA ALVAREZ





PROFESOR JOSE CHARCAS


PROFESOR JORGE ARTURO ARENAS




Continua su reseña de algunos profesores actuales pero ya sin la foto:

PROFESORA DORIS CORREA
Años laborando 18
Estudio en la universidad del Quindío, licenciada en educación básica con énfasis en orientación escolar.
Areas: educación ambiental, fundamentos de promoción social y fundamentos agrícolas.
Enseña en todos los grados de 6-a 11.

PROFESOR ALVARO SALGADO

Años laborando 28
Estudió en la universidad del quindío y la Sto tomás de Aquino-Bogotá.
Licenciado en matemáticas, escalafon 14


MEDIOS DE TRANSPORTE

El Instituto ha tenido a lo largo de su historia diferentes medios de transporte desde carretillas hasta buses modernos y confortables.

En esta toma se aprecian tres de ellos: LA NEVERA, inmenso bus que se trajo desde el IAA de Marsella (Caldas), el ZAPALLO, bus adquirido bajo la administración del rector Fernelly Moreno e intermediación del ministro de educación de esa época dr Rodrigo Lloreda, ese bus no lo entregaron nuevo sino que procedían de una donación que los Estados Unidos había realizado a Colombia; y un TRACTOR con su remolque.





En la foto inferior se aprecia el actual bus que tiene el IAA y que no solo presta servicio a la comunidad estudiantil de Campoalegre sino a la comunidad andaluza en general.


HISTORIA DEL INSTITUTO AGRÍCOLA

En el año de 1981 existía un periódico llamado el BUHO, que hacía referencia al Instituto educativo agricola como reconocimiento a sus 46 años de función.

La Granja-Escuela que dio origen al hoy destacado plantel educativo que inicio sus labores cuando la ley del 132 sólo se vino a cumplir en el 1935 cuando el ilustre Galeano García Vásquez, gran amante de las ciencias naturales inicio la fundación de Granjas Escuelas para el Departamento del Valle del Cauca.

Fue en Campoalegre, bella vereda del municipio de Andalucía, donde se fundara la primera granja escuela* que mas tarde se convertiría en el instituto agrícola de Andalucía* que hoy es uno de los mas estructurados del país, ya que anteriormente disponía de toda la planta educacional integrada por kínder, quinto curso de primaria, enseñanza nocturna y bachillerato agrícola completo, que por razones definidas, hoy en día el instituto cuenta sólo con la formación para bachilleres.

Retomando el tema, la Granja comenzó a dar instrucciones a los alumnos que habían completado su enseñanza primaria de primero a quinto y se exigía como principal requisito que el alumno fuera hijo de agricultor poseedor de una pequeña parcela.
Así se dio principio a la enseñanza agrícola y pecuaria y se organizó un programa que abarcaría las asignaturas académicas indispensables para la capacitación durante un curso teórico-práctico de un año, donde el estudiante aprendería a convivir con sus compañeros ayudándose mutuamente.

Para aquel tiempo los estudiantes recibían clases de botánica general* aritmética, geometría, historia e instrucción cívica. Además de hacer sus anotaciones de clase en un kiosco de madera que estaba situado cerca al centro de propagación Cacaotero, donde recibían prácticas sobre Anatomía y Fisiología animal, cultivos de producción agrícola en tabaco, maíz caña* cacao, fríjol, frutales, maquinarias asneólas* manejo de arados, rastrillos y cultivadoras. Se les enseñaba igualmente a cuidar animales, uso de concentrados etc.




TOMA DE LA ENTRADA PRINCIPAL DEL IAA




MISIÓN

- Contribuir a la formación integral de la persona humana
- Ofrecer programas articulados de bachillerato agricola y promoción social, para satisfacer necesidades de cobertura, calidad y pertinencia, de tal forma que pueda continuar con sus estudios superiores, formando microempresas y liderar proyectos de desarrollo sostenibles en la comunidad.




Esta foto representa los actuales simbolos patrios del IAA, tomados en conjunto.




En las fotos de encima se pueden apreciar las instalaciones de la biblioteca y de la sala de informática


VISIÓN

Ser lideresa en el planteamiento y ejecución de politicas educativas-agropecuarias y desarrollo social en el Centro del Valle del Cauca, generando procesos que permiten el bienestar social en la comunidad y convertir a la institución en un centro de educación tecnológica, donde los cursos se usen racionalmente y sirvan de modelos al sector rural.



Estos son el salón de literatura y el de anatomía





Algunos de los escenarios deportivos




Muestras de actividades que se desarrollan en el IAA: plantaciones variadas de maiz y cítricos.


... Y para finalizar se muestran imagenes del tractor, su remolque y los diferentes arados que se utilizan para el laboreo agrícola.